Ephéméride du 17 Mars.

1526 : François Ier retrouve la France,

après avoir été libéré par Charles Quint.

Il a du signer le Traité de Madrid (ci dessous), par lequel il s'engage à céder la Bourgogne, et laisse ses deux fils -dont le Dauphin- en otages à Madrid.

François Ier avait été fait prisonnier à la bataille de Pavie le 24 février 1525.

http://www.renaissance-amboise.com/dossier_renaissance/se...

1560 : Echec de la Conjuration d'Amboise, consistant en un complot tramé par les huguenots, visant à enlever le roi François II et le soustraire ainsi à l'influence des Guise.

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Ci dessous, le balcon du château où furent pendus les conjurés.

Hôtel de Vendôme, siège actuel de l'Ecole (façade côté jardins)

1808 : Création du Baccalauréat par Napoléon Premier.

Le mot vient du latin, bacca laurea (baie de laurier), la couronne de laurier étant depuis l'Antiquité le symbole de la victoire.

Brève histoire des origines de ce diplôme mythique.....

Pour Napoléon, la création du baccalauréat est un acte politique fort, une réponse aux carences de la révolution en matière d'éducation qui, lorsqu'il arrive au pouvoir est toujours aux mains des congrégations religieuses. Napoléon considère qu'il faut repenser le système scolaire qui sera, avec le code civil, un des fondements majeur sur lequel il va reconstruire la France.

Le concordat signé avec l'église lui laisse les mains libres pour conduire sa réforme, inspirée par trois idées fortes.

D'abord, faire naître le sentiment d'appartenance à une nation commune par l'unicité de l'enseignement. "Tant qu'on n'apprendra pas dès l'enfance s'il faut être républicain ou monarchique, catholique ou irréligieux, l'Etat ne formera point une nation, il sera constamment exposé au désordre et au changement."

Deuxième idée forte, pourvoir à l'absence de cadres administratifs émigrés à l'étranger pour fuir la Révolution.

Enfin, doter l'université en professeurs capables de faire passer les examens aux élèves mais également susceptibles de former un corps intermédiaire chargé de diriger les opinions politiques et morales.

Réorganiser l'université après la révolution française n'était pas une entreprise facile. Il fallait trouver des professeurs, il fallait trouver des inspecteurs généraux. Les effectifs de l'enseignement secondaire étaient inférieurs, dans la première moitié du XIXème siècle, à ce qu'ils étaient avant la révolution française. Pour structurer le nouveau système, il faut fixer à la future élite un objectif clairement identifié qui sert de pierre de touche à l'ensemble de toute cette charpente: ce sera le Baccalauréat.

Aux Lycées est assigné un rôle bien précis : former les cadres de l'administration et de l'armée. Les jeunes gens, en uniforme, y seront astreints à un régime militaire, ils obéiront tous, sur toute l'étendue du territoire, au même emploi du temps et utiliseront les mêmes manuels. Issus de la bourgeoisie, ils seront éduqués sévèrement dans un esprit de docilité et de reconnaissance.

Clé de voûte du système, le baccalauréat sanctionnera les études secondaires et ouvrira les portes des études supérieures.

C'est en 1806 que Napoléon dicte à Fourcroy les principes généraux devant conduire au Décret impérial créant le Baccalauréat. Deux ans et vingt deux rédactions successibles lui seront nécessaires. Le titre 3 du Décret définitif arrête les conditions des grades, des facultés et des moyens de les obtenir. L'article 16 stipule : "les grades dans chaque faculté seront au nombre de trois, à savoir, le baccalauréat, la licence, le doctorat". L'article 19 précise : "pour être admis à subir l'examen du baccalauréat dans la faculté de lettres, 1- être âgé au moins de seize ans, 2- répondre sur tout ce qu'on enseigne dans les hautes classes de lycées".

Nous sommes le 17 mars 1808. Pour imposer cette révolution éducative, Napoléon s'est inspiré de la modernité de l'enseignement reçu à l'Ecole militaire de Brienne où on formait des officiers du génie, des artilleurs, des ingénieurs des ponts et chaussées. Mais dans sa modernité, directement héritée de l'Ancien régime, le nouveau système éducatif est désormais totalement centralisé dans la main de l'état : c'est toute la différence, elle est loin d'être mince, et n'est nullement anodine.....

C'est Louis de Fontanes, grand maître de l'Université, qui est chargé par l'empereur de définir les modalités d'examen. Il y aura 5 baccalauréats : lettres, sciences (comprenant mathématiques et physiques) médecine, droit et théologie.

Dans la pratique, c'est un examen qui fait essentiellement appel à la culture gréco-latine. Après trois ans de mise en place, la première session à lieu en juillet 1809. Huit candidats seront interrogés en même temps par un jury de professeurs d'université. Les épreuves seront uniquement orales sous forme de discussion à bâtons rompus portant sur les auteurs grecs et latins, la géographie, l'histoire et la philosophie.

Sujet de Composition latine

Un peu comme dans la Grèce antique, aux temps héroïques, le jury vote. Les examinateurs ne comptabilisent pas les notes mais font une moyenne. On met des boules dans une urne, des boules blanches ou des boules noires (une boule noire pour l'échec, une boule blanche pour le succès). Quand l'examen est terminé on compte le nombre de boules de chaque couleur....

En 1809, lors de la première session du Baccalauréat, il n'y a que 31 candidats, qui passent 3 épreuves orales : une épreuve de rhétorique, une épreuve de philosophie, une épreuve d'histoire. Dès l'année d'après, on va introduire une nouvelle épreuve : une version latine.

Petit à petit, le nombre de candidats va augmenter : 4 ans plus tard il y a déjà 1700 candidats qui passent les 4 épreuves....

1956 : Mort d'Irène Joliot Curie, Prix Nobel de Médecine 1935 avec Frédéric Joliot Curie :

http://www.clg-joliot-curie-aubiere.ac-clermont.fr/I.F.JO... .

Ci dessous, une photo du couple de la Library of Congress.

Publié dans Ephéméride....Ou: Balade dans notre Culture
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